为孩子营造读名著大环境
发布时间:2009-01-14
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现在,大部分中学生或许听说过《射雕英雄传》,可是却不知道《儒林外史》,或许不了解李时珍,却熟悉梁羽生。对中学生来说,武侠、漫画、网络和言情小说比名著更有吸引力,更符合他们的欣赏观,但笔者认为,长此以往,对学生提高学习成绩不利。
现在流行的一种说法是:你听说过《海贼王》、《火影忍者》吗?如果没有,至少听说过郭敬明、网络同人和晋江吧?如果连这也不知道,那就只能说明你已经和现在的中学生有代沟了。社会在不断发展,各种新鲜事物不断“出炉”,处在青春期的中学生好奇心很强,名著与时代联系不够密切,他们更愿意把时间放在感受新鲜事物上,看的大多是漫画、武侠一类的休闲性书籍。
学生们爱跟流行风不爱看名著。不少学生反映作业太多,有时间看书自然要“精挑细选”。漫画、武侠作为“文化快餐”,既可以减压,也能愉悦身心。毕竟读名著是需要占用大块时间用心读的。
家长对是否看名著漠不关心。大多数家长并不关心孩子看的是什么书,只要学习成绩有保证,对看什么课外书就睁一只眼闭一只眼了。更有甚者,认为现在是竞争的年代,学习成绩决定一切,看名著要占用大量的课余时间,看不看两可。有的家长认为,一切向“分数”看齐,语文分数提高较慢,不容易见效,所以不支持孩子花大量精力和时间看名著。
中学生不爱看名著,除自身和家庭因素外,社会对其影响也很大。作为流行文化,武侠、言情小说更新速度很快,在学生中间能够引起共鸣,掀起追风的潮流。一本漫画流行起来,大家茶余饭后都在讨论这本书,如果谁没看过就根本插不进话。
因此,要改变这种现象要从几方面着手:首先,要培养学生对名著的阅读兴趣,为孩子读名著创造一个良好的氛围。其次,老师、家长、学生都要对名著有正确的认识,不要把注意力只停留在分数上,名著对人的影响是潜移默化的。最后,社会应该多宣传好书,为孩子营造一个健康读书的大环境。
(安京京)
现在流行的一种说法是:你听说过《海贼王》、《火影忍者》吗?如果没有,至少听说过郭敬明、网络同人和晋江吧?如果连这也不知道,那就只能说明你已经和现在的中学生有代沟了。社会在不断发展,各种新鲜事物不断“出炉”,处在青春期的中学生好奇心很强,名著与时代联系不够密切,他们更愿意把时间放在感受新鲜事物上,看的大多是漫画、武侠一类的休闲性书籍。
学生们爱跟流行风不爱看名著。不少学生反映作业太多,有时间看书自然要“精挑细选”。漫画、武侠作为“文化快餐”,既可以减压,也能愉悦身心。毕竟读名著是需要占用大块时间用心读的。
家长对是否看名著漠不关心。大多数家长并不关心孩子看的是什么书,只要学习成绩有保证,对看什么课外书就睁一只眼闭一只眼了。更有甚者,认为现在是竞争的年代,学习成绩决定一切,看名著要占用大量的课余时间,看不看两可。有的家长认为,一切向“分数”看齐,语文分数提高较慢,不容易见效,所以不支持孩子花大量精力和时间看名著。
中学生不爱看名著,除自身和家庭因素外,社会对其影响也很大。作为流行文化,武侠、言情小说更新速度很快,在学生中间能够引起共鸣,掀起追风的潮流。一本漫画流行起来,大家茶余饭后都在讨论这本书,如果谁没看过就根本插不进话。
因此,要改变这种现象要从几方面着手:首先,要培养学生对名著的阅读兴趣,为孩子读名著创造一个良好的氛围。其次,老师、家长、学生都要对名著有正确的认识,不要把注意力只停留在分数上,名著对人的影响是潜移默化的。最后,社会应该多宣传好书,为孩子营造一个健康读书的大环境。
(安京京)